Vamos a empezar con el siglo XX. Ya hemos trabajado el Imperialismo y hemos observado que la situación en Europa era de una Paz Armada, “Paz”, porque apenas hubo guerras y “Armada” porque se comenzó la carrera armamentística, búsqueda de aliados, disputa sobre los dominios coloniales y apoyo a movimientos nacionalistas de liberación. Todo esto desembocará en la Primera Guerra Mundial, también conocida como la Gran Guerra.
En este proyecto vamos a dar un vistazo general a todo lo que ocurrió hasta el comienzo de la Segunda Guerra Mundial.
Vamos a utilizar la técnica cooperativa del “rompecabezas”. Cada grupo trabajará e investigará cada uno de los acontecimientos importantes de este período. Después tendrá que explicarlo al resto de la clase y harán rellenar a sus compañeros un cuestionario, elaborado previamente, para asegurarse que sus compañeros han comprendido lo explicado.
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Grupo 1: Junior, Ángela, Leticia y Maykol:
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Primera Guerra Mundial:
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Definición de conceptos: Paz Armada, Triple Alianza, Triple Entente, crisis de 1917, Paz de París y Tratado de Versalles
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Situación geográfica y cronológica.
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Causas.
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Consecuencias.
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Bandos: (Mapa)
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CONCLUSIONES GENERALES (en vídeo, en glogster, en presentación, etc.)
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Cada grupo, con los datos de su tema, colocará en la línea del tiempo de clase los hechos más importantes.
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Cuestionario para que lo realicen el resto de compañeros de la clase.
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Grupo 2: Michelle, Iza, Carlos y Brayan:
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Revolución soviética:
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Definición de conceptos: Zarismo, bolcheviques, comunismo de guerra, URSS, III Internacional, Stalinismo, planes quinquenales.
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Situación geográfica y cronológica.
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Causas.
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Consecuencias.
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CONCLUSIONES GENERALES (en vídeo, en glogster, en presentación, etc.)
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Cada grupo, con los datos de su tema, colocará en la línea del tiempo de clase los hechos más importantes.
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Cuestionario para que lo realicen el resto de compañeros de la clase.
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Grupo 3: Emma, Izaías y Dener:
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La Gran Depresión
- Definición de conceptos: felices años veinte, crisis del 29 y Gran Depresión,
- Situación geográfica y cronológica.
- Causas.
- Consecuencias.
- CONCLUSIONES GENERALES (en vídeo, en glogster, en presentación, etc.)
- Cada grupo, con los datos de su tema, colocará en la línea del tiempo de clase los hechos más importantes.
- Cuestionario para que lo realicen el resto de compañeros de la clase.
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Grupo 4: Daniel, Weimin, Israel y Alexis:
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Los totalitarismos
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Definición de conceptos: Totalitarismo, Fascismo, Nazismo, Marcha sobre Roma, noche de los cuchillos largos, pureza racial, antisemitismo, noche de los cristales rotos, solución final, exterminio, expansionismo.
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Situación geográfica y cronológica.
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Causas.
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Consecuencias.
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CONCLUSIONES GENERALES (en vídeo, en glogster, en presentación, etc.)
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Cada grupo, con los datos de su tema, colocará en la línea del tiempo de clase los hechos más importantes.
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Cuestionario para que lo realicen el resto de compañeros de la clase.
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