VÍDEOS DEL KIT CAIXA ECONOMÍA

He realizado una recopilación de los enlaces de los vídeos del Kit de Economía de Educaixa para que los tengáis todos juntos.

KIT CAIXA ECONOMÍA

T.1 TODO ES ECONOMÍA

1. Nada es gratis

¿De dónde sale el dinero para pagar la escuela, el médico, la policía…? ¿Quién lo hace? ¿De dónde se obtiene el dinero para pagar todos estos gastos?
Objetivos didácticos

– Comprender que los servicios públicos tienen un coste que asume el Estado.
– Comprender cómo se financia el Estado para poder sufragar dichos gastos: a través de los impuestos o de deuda pública.

2. ¿Cuánto vale una idea?

¿Cómo se logra? ¿De dónde se obtiene el dinero para invertir en esa empresa? ¿Qué factores son clave para el éxito empresarial?
Objetivos didácticos

– Comprender que las empresas y los emprendedores que las crean son el motor de la economía.
– Asumir las dificultades que tienen los emprendedores para lograr sacar adelante su empresa.

3.¿Quién me presta dinero?

¿Cuándo es peligroso endeudarse y cuándo no lo es? ¿Quién me presta el dinero y de dónde sale? ¿Qué análisis debo hacer para no sobreendeudarme?
Objetivos didácticos

– Comprender la necesidad de endeudarse para acometer ciertas inversiones.
– Conocer las principales instituciones que financian a familias, empresas y estados: entidades financieras.

T.2 DE LA TRIBU A LA ALDEA GLOBAL

1. Al principio fue el intercambio

¿Cómo empezó todo?

Objetivos didácticos

– Comprender los principales hechos que motivaron la aparición de una economía incipiente: los primeros asentamientos, la agricultura, los excedentes y la necesidad de intercambio.
– Conocer la evolución de esas economías hasta los primeros grandes imperios.

2. …Y aparecen los impuestos

Objetivos didácticos

– Conocer las similitudes entre el Imperio romano y nuestra economía actual.
– Comprender la crisis del Imperio romano y el concepto de devaluación de la moneda e inflación.

3. La compleja economía actual

Objetivos didácticos

– Comprender cómo se han desarrollado las economías modernas a partir del Renacimiento: aparición de los estados, las primeras sociedades mercantiles, los bancos…
– Comprender la evolución de la producción basada en la mano de obra a otra basada en el capital.

T.3 LA ECONOMÍA DOMÉSTICA

1. Las cuentas claras

Objetivos didácticos

– Comprender el ciclo económico doméstico.
– Comprender la diferencia entre valor y precio, y la importancia del primero respecto del segundo.

2. El ahorro y el endeudamiento familiar.

Objetivos didácticos

– Comprender el ahorro y endeudamiento de las familias.
– Comprender cuándo está indicado el endeudamiento familiar y la importancia de un ahorro previo.

3. Planifiquemos

Objetivos didácticos

– Comprender la importancia de la planificación financiera.
– Comprender el proceso de planificación financiera.

T.4 LA EMPRESA

1. De una idea a un negocio: los emprendedores

Objetivos didácticos

– Conocer los pasos necesarios para poder iniciar un negocio.
– Comprender que para la viabilidad de una empresa es imprescindible tener un producto o servicio que aporte valor a los clientes.

2. Creando valor: la gestión empresarial

Objetivos didácticos

– Conocer las funciones de las cuatro áreas básicas que la empresa debe gestionar correctamente: marketing, producción, finanzas y recursos humanos.
– Comprender la importancia de las personas en la organización y su capacidad de captar las necesidades de los clientes como elementos clave del éxito de la empresa.

3. Radiografía de una empresa: contabilidad y finanzas.

Objetivos didácticos

– Comprender la necesidad de contar con una correcta información financiera para la gestión empresarial.
– Saber interpretar un balance de situación, una cuenta de resultados y una cuenta de tesorería.

T.5 EL ESTADO

1. La gestión pública: cosa de todos

Objetivos didácticos

– Comprender las necesidades colectivas que el Estado debe cubrir: gastos sociales e inversión pública.

– Conocer sus fuentes de financiación: impuestos y deuda pública.

2. Gastos e inversiones del Estado

Objetivos didácticos

– Comprender la diferencia entre gasto e inversión.
– Aplicar esa diferencia a las partidas de gasto/inversión de los estados.
– Conocer las principales partidas de gasto e inversión públicos

3. Ingresos del Estado: Impuestos y endeudamiento.

Objetivos didácticos

– Comprender la financiación del Estado, ya sea a través de impuestos o de deuda pública.
– Conocer los principales impuestos.
– Conocer los principales instrumentos de deuda pública.

T.6 EL DINERO, LA INFLACIÓN Y LOS BANCOS CENTRALES:

1. El dinero, la inflación y los bancos centrales: Bancos y cajas de ahorro ¿Qué son?

Objetivos didácticos

– Comprender el negocio bancario y sus dos principales servicios: por una parte, captar y retribuir la liquidez de ahorradores, y por otra parte, prestar fondos y gestionar los riesgos que de ello se derivan.
– Conocer las diferencias entre bancos y cajas de ahorros.

2. El dinero, la inflación y los bancos centrales: Inflación y deflación: ¿Quién crea el dinero?

Objetivos didácticos

– Comprender los conceptos de inflación, hiperinflación y deflación.
– Comprender los efectos de los mismos sobre las decisiones económicas de las personas y la economía en general.

3. El dinero, la inflación y los bancos centrales: ¿Quién marca el precio del dinero?

Objetivos didácticos

– Conocer el papel del Banco Central en la política monetaria para el control básico de la inflación.
– Comprender el mecanismo de transmisión entre las decisiones del Banco Central y sus efectos para las personas.

T.7 EL SISTEMA FINANCIERO

1. El sistema financiero: Los productos financieros

Objetivos didácticos

– Comprender los tres conceptos básicos que determinan cualquier producto financiero: plazo, riesgo y rentabilidad.
– Conocer la TAE y qué información proporciona.
– Conocer los principales productos financieros.

2. El sistema financiero: Las instituciones financieras

Objetivos didácticos

– Comprender el principal objetivo del sistema financiero: canalizar el ahorro hacia la inversión productiva.
– Conocer las entidades que facilitan esta canalización, así como las instituciones encargadas de la supervisión del sistema financiero en España.

3. El sistema financiero: los mercados de capitales

Objetivos didácticos

– Comprender qué son los mercados de capitales y quién puede invertir o financiarse en ellos.
– Comprender la importancia de la liquidez de los títulos como objetivo principal de la bolsa de valores.

T.8 LOS MERCADOS Y LA FIJACIÓN DE LOS PRECIOS

1. Los mercados y la fijación de los precios: Mercado de bienes y servicios

Objetivos didácticos

– Comprender la oferta y la demanda de bienes y servicios, entendiendo que el precio de los mismos es un equilibrio de ambas fuerzas.
– Conocer los conceptos de mercado perfecto, monopolio y oligopolio.

2.Los mercados y la fijación de los precios: Mercado de trabajo

Objetivos didácticos

– Comprender la oferta y la demanda en el mercado de trabajo y que el precio de equilibrio en ese mercado es el salario.
– Comprender cómo se produce el equilibrio entre empresas y trabajadores, y cómo las capacidades personales aumentan la probabilidad de obtener mejores remuneraciones.

3. Los mercados y la fijación de los precios: Mercados financieros

Objetivos didácticos

– Comprender la oferta y la demanda en los mercados financieros: quién cede sus ahorros hoy para obtener dinero en el futuro y quién lo pide hoy y se compromete a devolverlo en el futuro.
– Conocer los principales mercados financieros y los activos que en ellos se negocian.

T.9 ÉTICA, GLOBALIZACIÓN Y SOSTENIBILIDAD

1. Ética, globalización y sostenibilidad: El reto de la sostenibilidad

Objetivos didácticos

– Tomar conciencia de que los recursos son finitos.

– Comprender que con recursos finitos es imposible crecimientos infinitos.

– Comprender que el modelo económico actual y los indicadores que utilizamos pueden no ser sostenibles y quizá debamos renovarlos.

2. Ética, globalización y sostenibilidad: La ética individual en una economía global

Objetivos didácticos

– Comprender que las decisiones individuales afectan en realidad a toda la sociedad, para bien y para mal.

– Comprender que gobiernos y empresas pueden tratar de establecer leyes o reglamentos, pero en realidad una sociedad será ética si lo son las personas que viven en ella.

3. Ética, globalización y sostenibilidad: La responsabilidad de las empresas.

Objetivos didácticos

– Tomar conciencia de que, pese a ser comúnmente aceptados, ciertos comportamientos empresariales no son beneficiosos para todas aquellas personas relacionadas con la empresa, ni incluso para la sostenibilidad a largo plazo de la misma.

– Conocer la RSC y có mo una empresa, variando sus políticas, puede incidir en la mejora social.

T.10 LA MACROECONOMÍA

1.La macroeconomía. El consumo: entre el ahorro y la inversión

Objetivos didácticos

– Asumir que, para que un país pueda invertir, debe tener capacidad de ahorro.

– Comprender que el crecimiento económico proviene de la capacidad de ahorro, la eficiencia del sistema financiero en la canalización del ahorro hacia la inversión y el acierto con que esa inversión se destine a los mejores proyectos.

2. La macroeconomía. Cruzando fronteras. Exportaciones e importaciones